¿PARA QUÉ ESTE BLOG?

Este blog está dirrigido a los alumnos que cursen la asignatura de Física y Química de 4º de ESO en el Instituto Jerónimo Zurita de Zaragoza. Las finalidades para las que se ha creado son las siguientes:

• Crear una nueva entrada cada vez que en el aula veamos a un científico importante. En esta entrada se resumirá brevemente su vida, el ámbito en el que trabajó, las conclusiones a las que llegó y las teorías o principios que llegó a enunciar. Por ejemplo: 

            * En el tema de los gases ideales abriremos entradas sobre autores como Gay-Lussac y Boyle

            * En el tema de Fuerzas y presiones en fluidos hablaremos sobre Arquímedes y Pascal.

            * En el tema de Física moderna comentaremos la vida de Einstein.

• Cada vez que haya una duda generalizada dentro del aula, o un concepto que no se ha comprendido bien, se abrirá una entrada en la que se aclare el concepto en cuestión. Para facilitar la compresión se incluirán videos, imágenes, etc. Por ejemplo:

            * ¿Qué diferencia existe entre el peso y la masa?
            * ¿Todas las recciones químicas exotérmicas son espontáneas?
            * ¿Es el empuje siempre proporcional al volumen de un cuerpo?

• Cada vez que estudiemos una ley se abirá una entrada en la que se explique y se comenten sus aplicaciones. La idea es que al final de curso el alumno disponga de una compilación de las leyes vistas a lo largo de todo el curso. Por ejemplo:

              * Principio fundamental de la hidrostática.
              * Ley de los gases ideales.
              * Leyes de Newton.

• Cada vez que veamos un fenómeno curioso o interesante, se abrirá una entrada en la que se explique su fundamento. Por ejemplo:

             * Paradoja de los vasos comunicantes.
             * ¿Por qué flotan los barcos y vuelan los globos aerostáticos?
             * Trenes de levitación magnética.

Al final de cada entrada siempre se pondrían las etiquetas necesarias. Por ejemplo, si estamos hablando de un científico importante, debajo se pondría una etiqueta para que al clicar el alumno fuese redirigido al índice de autores.

Los comentarios estarían habilitados para que los alumnos puediesen hacer algún tipo de anotación o puntualización.

El blog se crearía al principio de curso, y la informaciión se iría añadiendo conforme se va viendo la teoría dentro del aula. Al final del curso se borraría o se dejaría de actualizar.